Formation ORGANISER UNE CLASSE VIRTUELLE by BEQUA

Objectifs de la formation et compétences visées

  • Identifier pourquoi et comment recourir à la classe virtuelle,
  • Concevoir la structure pédagogique d'une classe virtuelle,
  • Choisir les outils adaptés aux objectifs visés,
  • Préparer sa classe virtuelle,
  • Connaître les bonnes pratiques d'animation de classe virtuelle.

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

  • Entretien d'analyse des besoins pour adapter la formation aux attentes du client bénéficiaire
  • Convocation envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation
  • Contrôle de la présence en formation via émargement
  • Certificat de réalisation et/ou attestation de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation, remise au stagiaire à l’issue de la formation
  • Enquête de satisfaction globale et d’évaluation de la formation à renseigner à l'issue de la formation

Méthodes pédagogiques et techniques mobilisées et descriptif de la formation

Moyens techniques et pédagogiques :

  • Les stagiaires doivent disposer d'un ordinateur avec micro et caméra et d'une connexion internet
  • Modalités d'évaluation initiale : quizz interactif
  • Pédagogie ludique basée sur de la réflexion collective, des ateliers et des apports du formateur
  • Les participants auront accès à un support de formation
  • Évaluation finale sous forme de test d’évaluation des acquis

Profil de l’intervenant :

Participants :

  • Groupe composé de 8 personnes maximum

Format, durée et rythme:

  • 7h de formation
  • Rythme séquencé sur mesure, adaptable en fonction du besoin du bénéficiaire
  • Distanciel
  • Individuel, Inter ou Intra

Coût de la formation :

  • 900€ HT

Accessibilité PSH :

Nous faisons tout notre possible pour accueillir les personnes en situation de handicap en : - nous assurant de l’accessibilité de l’ensemble des lieux de formation - assurant un accueil des personnes handicapées sans discrimination - en prenant en compte le handicap dans le parcours de formation. Les déficiences visuelles, auditives, cognitives … nécessitant des adaptations autres que l’accessibilité sont traitées au cas par cas avec l’entreprise et le bénéficiaire. Le recours à un référent handicap peut être envisagé, en cas de besoin.

  • Chaque situation est étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires. Nous laissons la possibilité à chaque stagiaire de nous faire part de leur(s) besoin(s) spécifiques avant l’inscription en formation par le biais du formulaire dédié accessible en cliquant ICI

Votre contact dans l'organisme de formation : 

 

Consultez notre règlement intérieur en cliquant ici

Consultez notre livret d'accueil en cliquant ici

Consultez nos CGV en cliquant ici

Mise à jour le 30 / 03 / 2021

Accessibilité Handicap

Public visé : Tout public

Format : A distance

Pré-requis : Expérience en formation professionnelle, Ordinateur et connexion internet permettant la visioconférence avec audio et vidéo

Modalités et délai d'accès à la formation : Entretien d'analyse des besoins, Test de positionnement pré-formation, Délai d'accès : sur mesure en fonction des besoins spécifiques du bénéficiaire

Modalités d'évaluation : Test d'évaluation des compétences, Quizz, Evaluation orale

Rythme : Séquencé, Sur mesure

Niveau de Formation  : 

Spécialité : Formations générales

Tarif formation : 

Durée :  

7.0 heures

Programme de la formation

  • Organiser une classe virtuelle

Sessions à venir : 

N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur les prochaines sessions.

Programme de la formation

Organiser une classe virtuelle

  • ORGANISER UNE CLASSE VIRTUELLE

    INTRODUCTION • Pourquoi et comment intégrer la classe virtuelle dans ses formations • Avantages • Risques et points de vigilance ORGANISER UNE CLASSE VIRTUELLE • Définir les objectifs • Comment évaluer • Déterminer les séquences pédagogiques • Structurer le déroulé de la classe virtuelle • Choisir ses outils et se les approprier • Préparer les contenus • Informer les participants • Se préparer • Se mettre dans de bonnes conditions ANIMER UNE CLASSE VIRTUELLE • Accueillir • Dérouler le plan • Gérer les participants • Gérer le rythme • Gérer l'espace de formation virtuel • Gérer les aléas • Clôturer GERER L'APRES CLASSE VIRTUELLE • Mise à disposition des ressources • Evaluation des acquis • Enquête de satisfaction BONNES PRATIQUES • Des outils adaptés • Fixer les règles du jeu • Maitriser le temps • Varier, limiter et simplifier • S'entraîner • Sourire

Statisques & Indicateurs